INTERGRATIVE LERNTHERAPIE BEI LRS IN HANNOVER
Lerntherapie bei LRS:
Damit das Lesen und Schreiben Ihr Kind nicht mehr ausbremsen
Lesen und Schreiben fallen Ihrem Kind schwer?
Das erleben Sie gerade
- Trotz Üben und Förderung bleibt die Hürde
- Ihr Kind verliert zunehmend die Lust am Lernen
- Das Selbstvertrauen bröckelt Stück für Stück
- Die Noten zeigen längst nicht, was wirklich in Ihrem Kind steckt
Das ändert sich mit meiner Förderung
- Ihr Kind wird im Lesen und Schreiben sicherer
- Es lernt, anhaltende Schwierigkeiten zu kompensieren
- Es bekommt ein gesundes Selbstbewusstsein
- Es kann zeigen, was ganz unabhängig vom Lesen und Schreiben in ihm steckt
Seit vielen Jahren arbeite ich mit Jugendlichen mit LRS hier in Hannover. Ich weiß, worauf es jetzt ankommt.
Vier Bausteine meiner Lerntherapie bei LRS
1
Sicher im Lesen und Schreiben
Bei Jugendlichen mit LRS geht es längst nicht mehr um die reinen Grundlagen, sondern um hartnäckige Baustellen: Beim Schreiben passieren immer wieder andere Fehler, Rechtschreibregeln und Strategien sind nicht automatisiert, und das Lesen kostet noch zu viel Kraft. Genau hier setzen wir an. Ich fördere strukturiert und im Tempo Ihres Kindes, bis das Gelernte sitzt und automatisch abrufbar wird. Wie ich dabei vorgehe, erkläre ich Ihnen gerne in einem persönlichen Gespräch.
2
Ein gesundes Selbstvertrauen
Viele Jugendliche mit LRS haben sich längst abgefunden: „Lesen und Schreiben kann ich eben nicht.“ Dieser Satz sitzt tief und verhindert oft, dass sie über Lesen und Schreiben zeigen, was sie wissen. Deshalb arbeite ich immer auch am Selbstbewusstsein. Ich zeige Ihrem Kind, was es schon kann und wo es Fortschritte macht. So spürt es seine Erfolge wieder, und an die Stelle von „das kann ich nicht“ darf langsam ein neues Gefühl treten.
3
Kompensation mit digitalen Hilfsmitteln
Nicht jede Hürde muss Ihr Kind selbst überwinden, manche darf es umgehen. Genau dafür gibt es digitale Hilfsmittel: Eine Vorlese-Funktion liest lange Texte vor, und Ihr Kind kann sich aufs Verstehen konzentrieren. Eine Diktier-Funktion bringt Gedanken aufs Papier, ohne dass jeder Buchstabe zur Hürde wird. So wird das iPad vom „Zeitvertreib“ zum echten Werkzeug. Ihr Kind lernt bei mir, diese Hilfsmittel sicher zu nutzen, nicht aus Faulheit, sondern um unabhängiger zu werden. Wie das konkret aussieht, habe ich hier beschrieben: Das iPad als echtes Hilfsmittel bei LRS.
4
Der Nachteilsausgleich
In Arbeiten und Prüfungen hat Ihr Kind ein Recht auf faire Bedingungen: mehr Zeit zum Beispiel oder das Vorlesen von Aufgaben, wenn nicht das Lesen selbst geprüft wird. Bei LRS geht sogar noch mehr: Für die Rechtschreibung gibt es in Niedersachsen einen Notenschutz, der bis ins Abitur gelten kann. Hier gehe ich gern gemeinsam mit Ihnen mit den Schulen in Kontakt, damit Ihr Kind zeigen kann, was es weiß, und nicht an der Rechtschreibung scheitert. Was konkret möglich ist, erkläre ich Ihnen gerne in einem persönlichen Gespräch.
Über mich
Silke Hartmann | Lerntherapeutin (BVL) in Hannover
Meine lerntherapeutische Praxis habe ich 2003 gemeinsam mit meiner besten Freundin Frauke Deymann hier in Hannover eröffnet. Heute arbeite ich vorrangig online, auch mit den Jugendlichen aus Hannover.
